子どもが「やる気が出ない」時の向き合い方｜親が「頑張れ」と言う前に大切にしたい安心の届け方
連休明けや学期の変わり目など、生活リズムが変わる時期になると、子どものこんな様子に悩むことはありませんか？
- 「なんとなく朝の支度が進まない」
- 「『今日は行きたくないなぁ』とつぶやく」
- 「宿題や習い事へのモチベーションが落ちている」
大人から見ると「もっとシャキッとしてほしい」と感じる場面ですが、子どもたちは学校や新しい人間関係の中で、大人が思う以上にエネルギーを使っています。ふっと気が緩んだ瞬間に、心や体の疲れが表に出てくるのは自然な反応です。
そんな時、保護者として心配だからこそ、つい言いたくなるのがこんな言葉かもしれません。
- 「あと少し頑張ってみよう」
- 「みんなちゃんとやってるよ」
- 「怠けグセがついちゃうよ」
しかし、子ども自身も「やらなきゃいけない」ことは頭では分かっています。その上で動けない時は、ただの怠けではなく「少しエネルギーが足りなくなっているサイン」です。
無理に急かさず、まずは「安心」の土台をつくる
子どもが立ち止まった時にまず必要なのは、無理に背中を押すことではなく、「受け止めてもらえた」という安心感です。
- 「今週はちょっと疲れたよね」
- 「気持ちを教えてくれてありがとう」
こうして一度受け止めてもらえると、子どもの心の緊張はすっと解けます。
さらに、「できた・できない」という結果だけでなく、途中の小さな行動に目を向けることも効果的です。
- 自分で起きようとした
- 途中で投げ出さずに机に向かった
- 苦手なことに一歩挑戦してみた
結果を急かさず、小さな一歩を認めてあげることで、子どもは「自分はできる」という自信（自己肯定感）を取り戻しやすくなります。
「安心できる場所」があるから、子どもは前を向ける
子どもの意欲や成長には波があります。時には立ち止まる時期があっても、安心できる環境さえあれば、子どもは自分の力で再び前を向いて動き出します。
大切なのは、「無理に頑張らせること」ではなく、「安心して試行錯誤できる環境をつくること」。
もし最近、お子さんの様子に少し疲れが見えるなと感じたら、まずは「いつも頑張ってるね」と認めてあげるところから始めてみてくださいね。
「自分で考える楽しさ」を、まずは教室で体験してみませんか？
子どもの意欲や自信は、「できた！」という小さな成功体験の積み重ねから育ちます。
マナカル豊川諏訪校では、一方的に教え込むのではなく、お子様一人ひとりのペースや個性を大切にしながら、論理的思考力と伝える力を伸ばしていきます。
「パソコンに触るのが初めて」「人前で話すのが少し苦手」というお子様も大歓迎です。まずは実際のレッスンの雰囲気を、お気軽に体験してみてください。
